办学特色

	
办学特色
一、以管促学 实践证明: 一个行为持续21天,就会形成稳定的行为,这就是习惯。过程不变结果不变,过程改变结果巨变,过程合理成绩斐然! 正诚管理三要素: (1) 规范的学习行为。 (2) 良好的学习习惯。 (3) 有效的学习方法。 有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯, 形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效的学习方法,三者是相辅相成的,规范的学习行为是前提,是基础。 二.分段管学 分阶段管理学习,正诚学习管理的八大环节为:
(1)计划管理 (2)预习管理 (3)听课管理 (4)复习管理
(5)作业管理 (6)错题管理 (7)难题管理 (8)考试管理
三、分步教学 正诚教学五步法 (1)讲深层次,条理清楚,重点突出、以人为本、因材施教。 (2)练:重知识,重拓展,重考点。 (3)展:展示自我,获得自信。 (4)评:对学生综合点评,评价知识点,注重个人素质提升。 (5)点:点拨和总结提升,节节课点播人生哲理,每个教师都是学生的人生导师。 四、多元化教学,人生规划2+1模式 前2年高中文化知识学习,后1年人生发展规划,让孩子高中三年后都有学上,都有出路。 学业规划3步曲: (1)文化课优先:成绩优秀的考取本科类大学。 (2)发挥特长:成绩稍弱的依托我校美术和传媒等艺术专业在全国和陕西的优势,考取全国一流艺术类大学和顶级综合类大学。 (3)出国留学:成绩再弱一点的可以到泰国、马来西亚等国家出国留学,学习费用和国内大学相当。 五、“陪伴式”管理   我校采用360度24小时无缝隙的“陪伴式”学生管理为我校的一大特色,学校致力于为学生提供安全、便捷、舒适的校园生活和高质 量的教学学习环境。每一个班级将配备三个班主任,分别是生活班主任、教学班主任和作业辅导班主任(预备教师)。这三位班主任将 从生活、学习任务安排和课后全科作业辅导三个方面,全程跟踪陪伴管理。 正诚班主任工作职责: (1)生活班主任: 负责培养学生的生活习惯和学习习惯。督促、指导学生整理个人卫生和宿舍卫生,形成良好的生活习惯;通过与学生的24小时接触,观 察学生的生活习惯和学习行为,见微知著,及时了解到学生的情绪。给学生提供切实的心理疏导,帮助学生减少学习压力,调整学习心 态,为一线教学奠定良好基础。 (2)教学班主任: 负责学生学习任务安排。提前一周与任课教师交流,了解本周各科课程中的重难点,给学生提前规划学习任务;每周通过主题班会进行 班级学风建设,及时发现学生在学习过程中存在的问题,树立良好学风。与任课老师密切沟通,掌握每位学生的学习状态,指导并帮助 学生掌握正确的学习方法。 (3)作业辅导班主任(预备教师): 负责学生晚自习的全科作业辅导,全程跟踪学生学习过程。明确当天作业情况,对学生进行针对性辅导,第一时间为学生答疑解惑。学 生完成当天作业后,有计划地安排学生复习、预习。根据不同学生的学习情况,制定出切合学生自身情况的学习计划。查漏补缺,及时 辅导学生的薄弱知识点;提前预习重难点,为第二天的学习做足准备。


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给每一个孩子一次上高中的机会

Give every child a chance to go to high school

 

 

 

 

学校坚定“先成人,再成才”教育观念,通过“课程育人,活动育人,环境育人”等路径,培养学生良好的品格,健全的人格。重视学生理想教育,激发学生立远志,有抱负,找准人生奋斗方向。

学校持续开展感恩教育,开展感恩父母“六个一”,“孝道文化进学校” 活动,实施课堂感恩礼、国旗下感恩礼、餐前感恩礼制度;积极弘扬中国传统文化,学习《弟子规》和历代孝道文化,弘扬优秀传统美德。

学校开展爱国主义、集体主义和党史教育,培养学生集体荣辱感和爱党爱国热情。学校开展行为规范教育,制定《正诚学生一日常规》《学生违纪处分规定》,开展文明宿舍、先进班级、优秀学生评比活动,培养学生良好的学习、生活习惯。从而教会学生做人,学会守纪,学会求知,学会健体,学会审美;让每个人在这里都得到最全面最好的发展。

 

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